Чем отличается учеба за рубежом от учебы в России

Юрий Ерофеев, Утрехтский университет, Нидерланды

В Нидерландах доминирует американская система образования: маленькие классы, к каждому студенту приставлен тьютор (наставник) в виде профессора, с ним можно постоянно консультироваться.

Когда ты учишься в России, почти все расходы покрываются государством, если учишься на бюджете. В тех же Нидерландах нет бюджета и студенческий не дает столько бонусов, как в России. При этом отношение к студенту в России, как правило, в разы хуже, да и качество лабораторий тоже несравнимо. Перспектив в академическом плане у европейского студента в любом случае больше.

Елизавета Сахар, Университет прикладных наук LAB, Лаппенранта, Финляндия

В Финляндии к студентам нет предвзятого отношения и все на равных условиях. Преподаватели уважают учеников и никого не пытаются задеть.

Многие курсы проходят онлайн. Задания всегда сдаются онлайн, материалы лекций находятся в свободном доступе. Кстати, большое число дополнительных курсов из разных университетов Финляндии можно проходить онлайн всем желающим.

Ксения Никитина, Нортумбрийский университет, Ньюкасл и Лондон, Великобритания

В Англии больше внимания уделяется самостоятельному чтению и анализу имеющейся информации. В России мы описывали в эссе какое-то явление исходя из того, что прочитали в разных источниках, не давая самостоятельной оценки. В Англии требуют как раз анализ, чтобы было ясно, что ты думаешь по этому поводу и как умеешь компилировать источники, чтобы получить полную картину.

Иван Пащенко, Университет Тренто, Италия

В Италии студентов никто не заставляет посещать пары или брать курсы, а выбор предметов — свободный (за исключением 1—2 в семестр). В России же почти все были обязательными (1—2 электива за семестр).

Еще в Италии сдаешь предмет сколько угодно раз, в любую сессию (летнюю или зимнюю, сразу после прохождения курса или на следующий год). Количество попыток никак не влияет на результат. Каждый раз студент получает оценку и может от нее отказаться, какая бы она ни была: например, получил 28 баллов из 30 — можно отказаться и пересдать. В России достаточно тяжело пересдать с четверки на пятерку.

Арина Дерюгина, Хельсинкский университет, Финляндия, 

Гейдельбергский и Билефельдский университеты, Германия

Учеба в университетах Европы воспринимается как образовательная услуга. Ты приходишь в университет как клиент, чтобы получить знания, навыки, опыт. В свою очередь университет в лице профессоров и администрации делает все возможное.

За тобой не будут бегать и подтягивать оценки, потому что это личное дело каждого и мотивация. Если ты заинтересован, преподаватель сделает все возможное, чтобы помочь. Например, если подойдешь с просьбой или вопросом, от тебя не отмахнутся, разберутся в ситуации и ответят.

Ты берешь только те предметы, которые хочешь, можешь учиться два года, а можешь пять. Если у тебя есть дети, тебе поможет университетский детский сад, тебя не ограничивают в возможности работать, поддерживают при ментальных проблемах.

Такой опыт я получила от учебы в Германии и Финляндии.

​​Татьяна Пилипенко, Университет Брешиа, Италия

Для меня переезд на учебу в Брешию был лучшим решением последних лет. В университете, несмотря на то что он небольшой, хорошее финансирование моей сферы деятельности (естественные и медицинские науки), возможности сотрудничества с другими университетами мира (например, Гарвардским или Лундским), желание самого университета поддерживать исследовательскую деятельность и мотивировать на это студентов.

Отличаются преподаватели: подавляющее большинство — обычные люди, не пытающиеся самоутвердиться за счет студентов, готовые помочь и ответить на вопросы.

Наверное, самым непривычным было то, что здесь действительно нужно готовиться к экзамену. Конечно, бонус за посещаемые лекции был, но основные баллы получаешь только на экзамене. Здесь нет правила о том, что «сначала ты работаешь на зачетку, потом зачетка на тебя», нет возможности схитрить.